STEAM活動
香港文化與創科：推動文化傳承、環保實踐與 STEAM 教育活動
透過探索本地文化、環保議題及 STEAM 教育，培養學生創新能力與解難思維，並促進中小學聯動與資源共享。
- 文化傳承與環保實踐： 以南區漁村歷史及造船技術為主題，提升學生的文化認識及環保意識。
- STEAM 教育與創意思維： 結合編程、模型設計及科學實驗，啟發學生的創造力與科技應用能力。
- 跨年級合作與交流： 中小學協作，增強學生的團隊精神及校際資源共享。
- 主辦單位： 香港仔工業學校、蒲窩青少年中心
- 協辦單位： Cardy Tech Limited
活動流程
01
活動啟動禮
在香港仔工業學校舉行，正式拉開活動序幕，並介紹計劃詳情。
- 2025 年 11 月 22 日
活動亮點
文化傳承
探索南區避風塘歷史，學習傳統造船技術與木船結構 。
STEAM 與 AI 科技
結合 Micro:bit 編程與 AI 技術，從基礎組裝到智能導航的實戰應用 。
環保實踐
探索海洋環保及保育議題，透過科技解決環境問題，提升社會責任感 。
第二階段：南區文化探索
活動日期： 2025年11月中至12月中（平日）
活動內容：
對象：參觀避風塘 。
課程重點：出海體驗：體驗水上人生活，探索海洋環保及保育議題。
造船工作坊講座：學習傳統造船技術，了解木船的結構設計與製作工藝，探討其科學與文化價值。
參與方式：
學校自主決定是否參與： 每所學校可自行選擇是否參加該階段活動，並可根據校內安排決定是否派學生參與。
代表參加： 每校需派出代表參加，並提前提供參加人數及預約參加日期（名額有限，先到先得）。
費用說明： 此階段活動或需額外支付交通及導賞費用，費用將根據實際參加人數及安排而定，具體金額將提前通知學校。
保險及保障：
主辦方責任：主辦方將為參加活動的所有學生及教師購買基本團體保險（包括意外及醫療保險），以保障參加者在活動期間的安全。
學校責任：學校需確保參加學生及教師的身體狀況適合進行相關活動，並提供必要的緊急聯絡資訊。
不可抗力：若因天氣或其他不可抗力導致活動無法如期進行，主辦方將重新安排日期，或退還已支付的費用。
第三階段：STEAM校園課程
活動時段： 2026年1月至3月
對象： 參與小學隊伍
課程重點： 浮力實驗、Micro:bit 基礎編程、船隻外觀設計 。
決賽挑戰： 避障挑戰、精準停泊、載重測試 。
活動時段： 2026年1月至3月
對象： 已報名學校的中學生隊伍
課程重點： 智能漁船設計、感應器應用、AI 自動導航算法 。
決賽挑戰： AI 智能導航挑戰 (自主避障與路徑判斷)、技術創新展示 。
第四階段：STEAM比賽與頒獎
比賽日期： 2026年4月11日（星期六）（暫定）
比賽地點：數碼港（暫定）
比賽費用：全免
避障挑戰： 模型需自主避開障礙物完成航行
停泊挑戰： 模型需精準停泊於指定位置
載重挑戰： 測試模型的最大承載能力
頒獎典禮： 比賽結束後舉行頒獎典禮，表彰優秀隊伍與個人。
頒獎嘉賓：稍後公佈
*比賽場境會由參與中學設計及製作
參賽資格： 小四至小六學生，每校最多可派出5隊參賽，每隊4至5人。
避障挑戰：
- 學生需操控漁船模型，以最快速度避開場地中的障礙物，完成指定路線。
- 模型需自主移動，參賽者可使用遙控方式進行操作（如編程控制或簡單指令）。
停泊挑戰：
- 漁船模型需準確停泊於指定位置，測試學生的操控精度和模型的穩定性。
- 停泊過程中不得碰撞停泊區周圍的結構，否則將扣分。
載重挑戰：
- 測試漁船模型的浮力與承載能力，逐漸增加載重量直至模型達到浮力極限或失去穩定性。
- 模型需在載重量增加過程中保持穩定漂浮至少10秒。
參賽資格： 中三至中五學生，每校最多可派出3隊參賽，每隊4至5人。
AI智能導航挑戰：
- 學生需操控漁船模型，以最快速度避開場地中的障礙物，完成指定路線。
- 模型需自主移動，參賽者可使用遙控方式進行操作（如編程控制或簡單指令）。
技術表現測試：
- 測試模型的穩定性、精準度及技術創新程度。
- 模型需展示其技術特點（例如自動避障系統、多功能控制等）。
- 冠、亞、季軍：總分最高隊伍
- 一、二、三等獎：按技術水平頒發
- 特別獎項：最佳創意獎、最佳技術應用獎、最佳團隊合作獎